中学班主任辞职报告
关于中学班主任辞职报告3篇
我们眼下的社会,需要使用报告的情况越来越多,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编精心整理的中学班主任辞职报告3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中学班主任辞职报告 篇1
尊敬的校领导:
您好!
首先感谢各位校领导对我的信任;感谢政教处对我班级工作的一贯鼓励;感谢我所带班级的任课老师对我工作的支持,关心!
从教xx多年来,我担任初中班主任工作的时间已超过xx年,多年的班主任工作经历,我有过班级工作起色不大的迷惘;也有过学生进步、班级取得成绩的欣喜。我深知班主任工作的意义和责任重大,并为此一如既往地努力着,不敢说兢兢业业,但也是问心无愧了……今天,因个人原因我冒昧提出辞去班主任的请求,实在是万不得已。
说实话,我一直很珍惜领导的那份信任,也一直小心翼翼地呵护着干群和谐的关系,我也知道这份班主任辞职申请一定会让领导不高兴,对此我也只能遗憾和无奈地说:情非得已,给领导添麻烦了!对不起!理解万岁!
下面,是我辞去班主任工作的几点理由:
第一,本人已年近半百(班主任中年龄最大)且每周代课xx多节,长期超负荷的工作量让我深感精力不济,力不从心,毕竟,我已不再年轻。前次体检也有多项指标异常,亚健康的身体状况真的已不能胜任艰辛的班主任工作。我想:领导也一定不会答应让我透支健康从事力非能及的工作吧!
其次,父母年事已高,身体也大不如从前。本学期,两人均因病先后住院就诊,我因班级工作走不开,很少去医院陪护,对此二老已有看法,我也深感内疚。身为家中长子,我想给自己留点空闲,下班之余尽点孝心这不为过吧?领导能理解吧?
第三,长时期的班主任工作已让我觉得很乏味,我已失去了往日的激情。我想:一旦一个人不喜欢做一件事时,逼着做下去只能越做越糟。为班级良性发展考虑,也该让我歇一歇了,对吧?
总有些这样的时候,正是因为无奈,才悄悄躲开,躲开的是身影,躲不开的,却是那份,默默的情怀。……
希望领导对我的申请予以考虑并批准。为盼!最后,希望学校办学业绩一如既往一路飙升!
此致
敬礼!
辞职人:xxx
20xx年xx月xx日
中学班主任辞职报告 篇2
尊敬的老师:
您好!
我是学校里高三年级xx班级的班主任,我叫xx。我20xx年来到我们学校,已经在我们学校工作了八年的时间,这八年,我送走了一批又一批的学生,迎来了一个又一个新的班级。为学校获得过荣誉,也为学生们操碎了心,所以这八年我老的很快,现在我已经坚持不下去了。特别是今年学校里面还派给了我一个高三年级的差生班,我的任务也变的更加重,我的压力也变得更加大。我已经无能为力了,所以我跟领导提出了辞职申请,希望领导能放我回去好好休息一阵子,然后再来做打算吧。
今年我才五十岁还不到的年级,我就已经患上了各种老龄人应该得的病,什么高血压,什么糖尿病,所以我平时在生活中不仅要注意自己的饮食,还要照顾自己的情绪不能太过激动,也不能太过操劳。但是这几点,在我作为一个班主任来讲除了第一条我能做到之外,剩下的两条我基本上是实现不了的。因为,作为一个班主任,我要有责任心,我就要负起管教他们的责任。所以我要操心和担忧的事情有很多,我不仅要操心孩子们的学习成绩,我还要担忧孩子们的安全情况,如果有哪一天某一位同学联系不到人了,那我那一整天会担心的连饭都吃不下。所以更别说想着要去照顾自己的身体情况了。
特别今年还接手了一个这么不听话的班级,整个高三年级里面,就属我们班的同学最不听话。不爱学习不说,还整天给我惹事,我现在最怕听到的就是有xx同学过来告诉我,我们班的哪位同学又在外面和谁打架,有哪位同学又逃课了这类的消息。每次一听到我就头疼,甚至有一些我们班级的科任老师都在我这里跟我告过不少的状,跟我抱怨过不少同学的不听话,说他们不是在课堂上睡懒觉,就是迟到讲话。
其实这些我都知道,我也不是没有去管教他们,每次科任老师跟我反映情况后,我都把那几个被点名的同学叫到办公室里跟他们进行谈对,对他们进行思想教育。但是他们都不听,回去以后还是老样子,我各种办法都尝试过了,严厉批评也批评过了,给他们处罚也处罚过了,好言相劝他们也不听,所以我实在是那他们没有一点办法了。反而我还被他们气的几次血压都升高了不少。所以还是请学校领导再一个既能管得住他们,又能提高他们成绩的老师来担此重任。我就可以提早回到家里面,过上我的退休生活了。
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年xx月xx日
中学班主任辞职报告 篇3
人应该是有选择的,那我也是!
-----题记
首先感谢领导对我的信任,支持;感谢三班所有的任课老师对我工作的支持,关心!
三班是一个很好的班!永远都是!我爱三班所有的孩子,如同爱护我的弟弟妹妹一样.快两年来我不敢说对三班兢兢业业,也是问心无愧!而今天我却提出辞去班主任的要求,是万不得已,心痛到无法呼吸!
20xx年4月19日下午3点50我向往常一样来到三班,这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻,也许预知了将要发生的事!教室里一片嘈杂,首先映入眼帘的是李某同学:
他站在讲台上,手中拿着从墙上掉下来的宣传画,肆意的挥舞着,和同学打闹.我便说:“你干吗呢?”然后他就扔下宣传画,跑下讲台.我接着去制止趴在大开的后窗上看雨的学生.外面的大风吹舞着窗帘,学生的纸张在飘飞.当我走到李某面前时我严肃地说:你怎么玩那个东西,多危险!而该生很强硬的说:我玩那个怎么了?攥着拳头,直视着我.我生气了,可我仍然按捺着火,我把手中的书重重扔到他桌子上.我说:“多危险!”他仍是说:“我玩那个怎么了?”我真的生气了.然后我就拉他出去,他甩开我的手,冲到门口恶狠狠的骂了一句(难以说出口),说:“不上了我!”我当时就蒙了.可我立即找到他家的电话号码,给他家打电话,告诉其家长:“他骂完老师就走了,请家长来!”接着向相关领导报告了情况!叫班里的张某同学去校园里找!前后门都没有出去学生.4点45左右我又让张某,张某某去校园找.我给其家长打电话,其母说:“他顶撞了老师不会回来的,还不到放学时间!”外面的雨仍在下,我很担心!.两位领导说等等再说.要我在晚上联系其家长.我回到家5点50时给他家打电话,其母仍如上次一样的回答.由于我曾经去过其家,所以让爱人陪同我前往.当赶到其家时,该生已于6点左右回家(该生衣服是干燥的!).我把情况向其家长说明后,回到家里!
我彻底失望了.内心冰凉!就在4月1号的晚上8点左右我找到其家长,把该生从某网吧带回家.不到半个月时间里发生了这么大的两件事!作为班主任
我感到莫名的可悲.在责任和义务面前,我从不曾退却!而面对该生的侮辱,我的心理防线彻底垮了!我可以不顾及面子,我可以原谅他.可我自己的'心在作痛,头在痛.我没有勇气想起当着全班孩子被骂的一幕!
在师生关系如此脆弱的今天,学生告老师,屡见不鲜!换位思考!难道15岁的孩子对自己过失没有任何愧疚?还可以于4月20号早上来安然自若的上课?好多人,整个社会都在维护孩子的心灵!难道我24岁的心不叫心了吗?我的心灵伤害谁来负责?有人看到老师那颗流血的心了吗?班主任到底该如何做?社会如何看待这个庞大的教育群体无形的精神伤害问题?难道戴上班主任的帽子后,必须忍受一些孩子给予的巨大精神伤害?孩子有权利接受九年义务教育.不能因为一次次上网吧,一次辱骂老师而扼杀了他学习,成材的权利!而我作为班主任,甚至是一名老师的热情,对事业的美好憧憬都受到严重的打击!也许我内心深处的抑郁,悲哀会日益加重!甚至对待如何管理学生,如何做一位老师我都感到茫然!
人应该是有选择的,那我也是!在社会,家长,甚至我们自己都无法正确看待,老师的精神受到伤害时该如何维护时,我只能放弃班主任这顶桂冠!我不知道我该如何去面对班级里将要发生的事!因为我年轻,我必须学会保护自己,我不能置我受伤的心与不顾!因为我年轻,我必须学会选择,我不能放弃我接下来生命的精彩!因为我年轻,我必须学会清醒,麻木的忍受精神的伤害,会葬送我本应绚烂的人生!
我无法继续时,我选择放弃!我无法忍受时,我选择逃避!我有选择活着,且活的真我的权利!
我恳请领导们,站在中国教育前沿的所有教师,理解我!理解一颗才24岁的心!给我一次机会,给我点时间,让我去抚慰我受伤的心!
情非得已,给领导添麻烦了!在此说一声:对不起!理解万岁!
受伤的班主任
20xx.4.20
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