活动计划

【实用】活动计划合集10篇

光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编整理的活动计划10篇，希望能够帮助到大家。

地点简介：

石门风景区位于黄陂区西北部属大别山脉尾峰，距武汉市区58公里。区内面积88平方公里，其中水面25平方公里。全区有山头千余座，水岸线百余华里，岛屿近百个，有“千山百岛”之称，其优美的自然人文景观和丰富的野生动植物，令游人叹为观止。另开发的金牛潭度假区、龙池塘狩猎区、金牛生态科技园和素山寺国家森林公园等项目。

活动时间：20xx年5月号（具体时间待定）

活动地点：黄陂石门风景区

活动主办方：

活动协办方：

活动主旨：倡导诚实守信，说文明话，做文明事，当文明人，以优秀品质树少年儿童新形象。

一、时间安排

07∶30集合准备乘车；

08∶00人员点名，准时出发；

09∶30到达目的地；

10：00外教参与的校外活动课：让孩子通过身体语言、英语解说、互动分组参与各大类项目的表演。

11：00娱乐无极限：由中外教联合主持，将学生及家长按家庭为基本单位编组，开展拔河、跳绳、谜语、字母组合等竞赛活动，将学习、兴趣、娱乐有机结合。

12∶00午餐分享时刻：十人一桌聚餐形式。

13∶00午餐休息后，继续下午的活动：以家庭为单位登山览春色、游湖赏春光为主。

16∶00上车返程，结束活动。

二、组织形式：以“家庭”为单位参加活动，每个家庭至少有一位爸爸或一位妈妈以及小朋友。

三、活动要求：

1、每个家庭自定安全规则和环保规则，成员自觉遵守。

2、每个家庭成员佩带统一的标记章。

3、到达目的地后，请各队成员迅速在大门口点名集合。

4、参观休息时分，我们会组织一些以家庭为单位展开竞技比赛，严格遵守比赛规则，小朋友要学会讲礼貌，互帮互助，发扬团队精神。

5、一个家庭为一队，各队完成游戏得到一个标记。最终标记最多的一队为胜者，到学校兑换奖品。

6、各队必须按时到达指定地点，清点人数由家长负责，各家庭不得中途退场，否则，取消领奖资格。

7、活动指挥由我校课程顾问担任，负责好每队游戏秩序及安全，请大家积极配合课程顾问的工作。

四、活动安排

（具体活动事项经过实际商议及考察再详细安排！）

五、活动报名方式及注意事项：

1、凡有意者请提前一星期来电报名，报名热线：。

2、活动收费标准如下：

家庭成员2人（一位大人+孩子）收取200元

家庭成员3人（两位大人+孩子）收取280元

其缴纳费用中包含来回东星公司旅游车费、大门票、中餐费用、饮用水、点心等。

3、在景区用餐，请家长注意孩子的卫生饮食，每位成员携带足够的饮用水。

4、景区游玩及家庭游戏过程中，父母应作好孩子的安全措施，积极配合我校工作人员的安排。

最后祝每个家庭的小朋友拥有一个开心的“五一”假期，通过这次家庭互动，您更好的了解您的孩子，贴进孩子的世界。相信孩子成功的未来，为您的家庭增添不少幸福光环。

作为班里的心理健康委员，我主要的工作职责是关注大家的心理动态，帮助大家端正学习、生活态度，共享美好大学生活。针对我们专业这学期的学习任务和我的工作性质，我想联合其他班委开展一些特色活动，以下是我本学期的工作计划。

首先，针对今年导游证考试面试环节，为了帮助同学们提升心理素质，增强应考的自信心，锻炼导游讲解技巧从而顺利通过面试，我希望联系班里的学习委员，在其他班委的帮助下开展班级内部的优秀导游员评比。可以以寝室为单位，每个寝室推荐一名同学参与比赛，或者利用课间休息时间，或者是利用周末时间组织一次比赛。形式轻松活泼，同学之间互评，再请专业老师做点评。这样既可以加强同学们内部交流，也有助于在班级内形成浓厚的学习氛围。

此外，针对我们班男女同学之间交流不够以及团小组之间接触不够的问题，我们可以举办一次班级内部的趣味运动会，使大家在运动过程中增进了解，相互交流，从而增强班级凝聚力。

再者，我在日常生活中要多多关注同学们的心理状态，可以定期给大家发一些箴言警句之类的，勉励大家积极进取，以积极乐观的态度面对生活。或者可以联系班里的信息委员找一些心理测试发送到班级博客上，使大家更加全面的了解自己，从而设计适合自己的职场生涯，生活方式。号召大家关爱我们的内心，给心灵煨一碗鸡汤。

以上只是我结合我的职责要求对班级工作开展的一些展望，具体落实还需要其他班委的帮助，如有不足之处敬请指正。

一、活动背景

随着女生的不断成长，各位女生对自己问题寻求帮助的途径也越来越便捷和多样化。为了帮助女生更加全面的了解自己和增加自己的涵养提高自身的素质，我们迎来了继校运会之后的又一大会——女生大会。

这是展示女生智慧和修养的舞台，也是女生筑建梦想完善自己的基石。

这里有智慧，优雅的气质，温暖的氛围，必然给女生提供更多的帮助。

二、活动目的

加强女生之间的交流，增强我院女大学生“自尊自强自爱”的品质，缓解女生心理生理上的压力。

为她们营造更加舒适，温暖的学习生活环境，让她们更好的展示自己，融入集体，尽快的适应大学大学生活，秀出自己别样的青春。

三、活动主题

女生，也需要关爱

四、活动对象

湖南机电职业技术学院××级女生

五、活动时间及地点

一食堂三楼20××年12月1日19：30

六、主办单位

学工部 心理健康教育与咨询中心

承办单位

院心理健康工作委员会

七、活动流程

1、活动前期：

①宣传板宣传：活动前期做好本次活动宣传板，让大家了解并积极参与本次活动。

②广播稿宣传：院心理健康工作委员会收集各二级学院关于本次活动的优秀广播稿，并协调好广播站进行播报。

2、活动中期：

①活动当天承办单位先将各部门工作人员安排到位，并邀请记者站的同事在大会开始之前就位。

②19点进场，19：20全部准确就绪，19：30大会开始，由主持人讲话（开场词，介绍到场老师）

③指导老师黄安云老师进行讲座

④现场提问，老师与学生进行互动 ……此处隐藏2012个字……大家唱。在唱得过程中，也就识记了不少的汉字。

第七单元：为班级树起名字

我们有一棵班级树，不高，但枝叶很茂密。师生一起去观察班级树的特点，根据树的特点和树带给你的想象给树起一个好听的名字。把起好的树的名字制成漂亮的小卡片，最后共同选出一张最漂亮的班级树名卡片挂在班级树上。

第八单元：教你懂科学

教室实现了网络连接，这次实践活动比较灵活，学生想了解哪一方面的科学知识，教师就即刻搜索这方面的知识给学生看，图文结合，使学生懂得更多的知识。

一、指导思想

以新课程标准，更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会，生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践，社会实践,科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。

二、教材分析

综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”

综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。

三、教学目标

通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣，已达到学生情感、知识、能力和人格四个方面的理想目标。

1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

2、知识目标：通过引导学生主动探究，亲身体验实践，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。

3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。

4、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善的人格，初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。

四、教学方式及具体实施

1、课程的实施方式

（1）组织形式（个人活动、小组活动、全班活动、班级活动），体现统一性与多样性相结合。

（2）活动地点（班内、校内、家里、社区）

（3）活动时间（集中课时，与分散课时相结合）

2、课程的具体实施

（1）全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。

（2）充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。

（3）指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。

（4）在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。

（5）引导学生表达自己的真情实感，鼓励学生将自己活动后的感想、体会写下来，并且在同学之间进行交流，激发他们大胆想象，创造条件让学生无拘无束地放开来写，提高写作水平。

五、课程编排及进度

周次

计划进度

（标明所讲授的章节或题目）

实际

进度

备注

第1周

新的交响曲——新学期新打算

本周未正式上课

第2周

认识并了解教材

第3周

从时间说起——了解时钟

周一中秋节放假

第4周

培养动手——设计与制作石英钟

第5周

调查访问

本周四九月月考

第6周

中华民俗——养生文化的起源（视频学习）

周一至周五休息；周六、周日上班

第7周

小小营养师——我的三餐我做主

第8周

交流总结

第9周

学习做个“小导游”

第10周

资料交流

第11周

为自己建个“健康档案”

第12周

小组汇报会

第13周

追寻名人的足迹

第14周

交流汇报会

第15周

学习探讨——改进自己的学习方法

第16周

讨论交流

第17周

实践活动评价

第18周

评选优秀学生

第19周

期末监测

周一元旦放假；本周期末监测

第20周

1月13日寒假开始

一、指导思想：

为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，继续致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们文学社将继续加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。

二、活动时间：

每周二、四下午大课间社团活动时间

三、参加人员：

全体社员

四、活动内容：

在指导老师的帮助下，进行“欣赏名篇”“诗词诵读”“实习作文” “游览名胜”“实地采风”等活动。

五、活动目标：

1、制订文学社章程；各机构职责的明确，并指导其有效地组织开展活动。

2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。

3、在有关老师的指导下，定期开展活动，激发学生的诵读、写作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。

4、加强文学社的对外宣传工作，鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件，扩大新荷文学社知名度。

5、加大投稿力度，定期向著名报刊投稿，本学期学生习作在市级以上报刊上发表的篇数上一个台阶。

6、组织好本校学生参加各级作文大赛。

六、注意事项：

1、每次活动由活动指导老师安排活动，由社长负责考勤登记。

2、社员按要求按时完成作品。

3、指导老师与社员共同将作品评出等级，由社长做相应登记。

4、期末评出“文学社优秀社员”。