小学学习计划

小学学习计划集锦15篇

光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编精心整理的小学学习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。

俗话说：“逆水行舟，不进则退。”这句话说得不错。今后，我一定要做到以下几点：

一、做好“三定”。一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上；二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念；三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。

二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。”

三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。

四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。

五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。

六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。

今后，我一定要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光。

时间安排表

周一到周五

时间

事件

注意事项

计时（分）

下午4：30~4：50

吃下午点心

饭前要洗手

下午4：50~5：30

做老师布置的家庭作业

1。慢慢写，认真书写；

2。认真读题，看清楚再动笔；

3。检查改正错题

4。要背的课文先读10遍；

5。预习课文（读2~3遍）

没有家庭作业

1。习字；

2。做一页口算心算

下午5：30~6：00

玩或看电视

下午6：00~7：00

吃晚饭

1。饭前要洗手

2。早吃完早去玩

3。正式吃饭时间为30分钟，吃完去玩

晚上7：00~7：30

玩或看电视或看课外书

晚上7：30~8：30

做没做完的家庭作业

做课外作业

准备明天上学的文具

家庭作业（预习课文/家听/更改错题）

课外作业（习字/口算心算）

若全部完成，可提前进入下一项。

晚上8：30~9：00

看书，看电视

晚上9：00~9：30

洗澡看书

晚上10：00

睡觉

说明：

A）下午5：30之前不得看电视，否则取消晚上8：30的看电视时间。

B）提高效率，将有更多的时间娱乐。

C）周五可以在晚上10：30分前睡觉。

周六和周日

时间

事件

注意事项

计时（分）

上午9：30之前

起床、洗漱、吃早餐

饭前要洗手

—

上午9：30~10：30

做没做完的家庭作业

做课外作业

复习

复习：听写全部的我会写，重点是常写错的字

练习：语文卷一份数学卷一份

30

上午10：30~12：00

自由活动

90

中午12：00~12：30

中午饭时间

30

下午12：30~6：00

午睡和自由活动

—

下午6：00~7：00

晚饭时间

60

晚上7：00~7：30

自由活动

30

晚上7：30~8：30

改正上午的错题

准备明天上学的文具（周日）

若全部完成，可提前进入下一项。

30~60

晚上8：30~9：00

看书，看电视

30

晚上9：00~9：30

洗澡看书

30

晚上10：00

睡觉

说明：

A）中午只有30~45分钟吃饭时间，吃不完没零食吃的哦。

B）提高效率，将有更多的时间娱乐。

C）周五周六可以在晚上10：30分前睡觉。但星期日要晚上10点之前睡觉。

期盼已久的寒假终于到了，为了能有一个充实而且有意义的寒假，我给自己制定了一个集学习及玩乐两不误的计划。

一、学习安排：

1、早上8：30——11：00写作业，数学、语文、英语交替

2、11：00——3：00休息时间，这一段时间我可以玩玩电脑、看看动画片，还有课外书，我打算在假期看完《福尔摩斯》这本书。

3、下午3：00——5：30写作业，作文及数学卷子，还有字帖。

4、晚上时间自由支配，读作文、看电脑、电视或和弟弟玩，当然特殊情况下时间会有所改变，比如说过年那几天，爸爸妈妈让我好好的过一个快乐的新年的。

二、目标

我打算每天写寒假作业语文、数学、英语各5页，认真完成作业，态度和上学期间写作业一样，做作业重点复习掌握不牢固的知识点。在寒假中我还要多读作文书，多记好词好句，为新学期作文打下基础。

在寒假里，最重要的就是坚持完成自己每天安排的事情，要让自己真得学会独立！

开学了，大家都要学习新的课文、新的知识，也买了新的书包、文具盒和本子。但同学们也知道要认真学习、专心听老师讲课。可我自己设计了一个《开学计划》，我的开学计划是不跟别人一样的哦！我的开学计划是：认真听老师讲课，认真做题，无论做什么事都要遵守纪律，而且还要争取期末考双百分。

第一，我不能像一，二年级一样，字都写不好。

第二，每天坚持把字写好。

第三，周一到周四，不看电视，不玩电脑，不玩东西。

第四，周五和周六可以晚点睡。

第五，每天7；20起床，除了周六和周日可以晚点起床。

第六，从现在起，我每天。早上起来读课文两遍，来提升我的阅读能力。 快乐的暑假 ……此处隐藏7003个字……、快乐、好学的男生。

一、锻炼好身体

1.每天跳绳10分钟；

2.每天打羽毛球或踢足球或跑步20分以上；

3.保持好正确的坐姿，保护好视力。

二、培养好习惯

1.爱惜时间的习惯。做事不磨蹭；吃饭要在保证质量的前提下速战速决，半小时内吃完；及时就寝，9点前上床，保证睡眠9小时以上；上课不迟到；每天作业一般1个半小时内、最迟2小时内完成。

2.独立思考的习惯。保持好奇心，要勇于发现问题、提出问题，敢于发表自己与众不同的见解。

3.勇于表现的习惯。上课要积极主动发言；主动参与班级、学校各种活动。

4.巧于学习的习惯。每门功课做到课前预习、课后复习，及时巩固；准备《错题难题好题本》，及时整理复习。

5.热爱劳动的习惯。自己整理房间；周末做些家务。

三、养成好性格

1.自信。做到相信自己能行，大胆去尝试和接受挑战。

2.毅力。做到碰到困难不退缩，能想办法自己克服困难。

3.豁达。做到心胸开阔，乐观开朗，容得下别人的批评。

四、学习好知识

（一）语文

1.诵：每天背诵《日有所诵》、《古诗》、《弟子规》、《三字经》等；

2.读：每天读课外书1小时，尝试简单地写心得体会，摘抄词句，成立子布阅读“银

行”，下设生字储蓄支行、成语储蓄支行、优美词句储蓄支行，每天记一个

成语（谚语、俗语、歇后语、名人名言等）；

3.听：每天晚听课文半小时；晚上或各种小段时间听音频资料半小时；

4.写：写日记、周记或小作文，每周至少1篇；

5.说：继续在班级开“子布讲坛”；每天回家谈谈学校里的趣事，汇报一天学习生活

情况；听新闻联播，关心时政，简单地分析评论时事。

（二）数学

1.算：每天做口算训练一页；

2.做：每天做思维训练题一道；

3.读：每天阅读《可怕的科学—经典数学系列》一篇；

4.记：学写数学日记，争取每周写一篇数学小日记。

（三）英语

1.听：每天早听英语30分钟；

2.读：读课文15分钟；读泡泡剑桥儿童阅读故事；

3.仿：每一周模仿背诵一篇英语小短文或英语歌曲。

五、培养好兴趣

1.棋：每周至少下三盘围棋，上半年过一级，下半年冲段。

2.画：把生活中有意义的事用画笔记录下来，如有郊游以上的旅游必须画图记事。

3.科：继续学习小小工程师课程，培养科技素养，向“小小科学家”迈进。

一、复习目标

1、认读一些简单的音标，并且按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

5、能够根据每个单元的主题独立完成一篇小作文。

二、复习内容及要点

1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。

1）按词性归类复习单词。

2）按词汇表复习单词。

2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。

3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

1）指导学生在语境中复习句子。

2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3）指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。

4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。

三、复习方法及原则

1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。

2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在初次考试中不至于束手无策。

3、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣，所以要选择适当的形式和内容，控制好内容的难度，要学生获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复习中获得进步。

4、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求，对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。

5、注意做好学生的心理调试工作，让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好的完成任务。对于没有投入到复习的学生来说要给于适当的压力。

总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。

针对我校学生的实际情况，我在复习中分三个阶段，具体安排如下：第一阶段以教材为主，重现3—6年级共8册的知识点，这个阶段侧重于对教材的复习与梳理，具体做法是把教材中三、四会单词和重难点句子让学生朗读、操练，这样能唤起学生的记忆，抓住每个单元的知识点进行“查漏补缺”。第二阶段进行横向复习，归类复习，讲练结合，如单词的归类，我是按照词性分类进行复习。（名词、形容词、动词）和固定的词组的复习。句型的操练，四种时态进行复习。通过对学生进行讲解，构建紧密的“知识串”并

对每一项知识进行专项练习巩固。在这个阶段中，教师要精讲精练，讲求实效。第三个阶段，综合练习，在这个阶段中侧重对做题技巧的讲解和做一些学生容易出错的题目。指导学生对于不同类型解答的方法，例：单项选择题，单项选择题涉及的知识点很广，我们可以根据不同类型的题目，进行不同的选法。例如选择特殊疑问词的时候，要根据答句的内容来选择，选时态的句子，可以根据时间词来选择等等的做法。

四、复习方法、手段。

1、朗读、背诵、操练、讲解、归纳。

2、铺导（集体铺导，一对一铺导）

3、分层复习（根据不同的学生训练不同类型的试题）三、在复习过程中感到困惑的地方是：

1、学生对于四种时态的学习还是很难地掌握，怎样才能让学生记住呢？

2、怎样进行复习才使学生不感到枯燥无味呢？（竞赛的方式）