六年级数学同步练习《圆》填空题目

六年级数学同步练习《圆》填空题目

1、圆是平面上的一种( )图形，围成圆的()的长叫做圆的周长。在大大小小的圆中，它们的周长总是各自圆直径的()倍多一些，我们把这个固定的数叫做()，用字母()表示，它是一个()小数，在()和()之间，在计算时，一般只取它的近似值()。

2、一个圆的直径扩大2倍，它的半径扩大()倍，它的周长扩大()倍。

3、两个圆的半径的比是2:3，它们直径的比是()，周长的比是()。

4、一个圆形花坛的半径2.25米，直径是()米，周长()米。

5、一个圆的直径扩大4倍，半径扩大()倍，周长扩大()倍。

6、画一个周长12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离是()厘米。

7、在一张长6厘米，宽4厘米的长方形纸片上画一个最大的圆，这个圆的半径是()厘米;如果画一个最大的半圆，这个圆的.半径是()厘米。

8、()叫做圆的面积。把圆沿着它的半径r分成若干等份，剪开后可以拼成一个近似的()，这个图形的长相当于圆周长的()，用字母表示是();宽相当于圆的()，用字母表示是()。所以圆的面积S=()×()=()。

9、一个圆的半径2厘米，它的周长是( );面积是( )。

10、一个圆的直径6米，半径( )，周长( )，面积( )。

11、在长6分米，宽4分米的长方形中画一个最大的圆，圆的面积( )。

12、两个圆周长的比是2:3，直径的比是();半径的比是();面积的比是()。

13、用12.56米的铁丝围成一个正方形，正方形面积是()，如果把它围成一个圆，圆的面积是()。

14、圆的半径扩大5倍，直径扩大()倍;周长扩大()倍;面积扩大()倍。

15、小圆半径2厘米，大圆半径6厘米，小于半径是大圆半径的()，小于直径是大圆直径的()，小于周长是大圆周长的()，小于面积是大圆面积的()，

16、用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚之间的距离是()厘米，所画的圆的面积是()平方厘米。

17、圆的半径扩大3倍，直径扩大()倍，周长扩大()倍;面积扩大()倍。

18、一根铁丝正好围成一个直径2米的圆，这根铁丝长()米;如果改围成一个正方形，正方形的边长是()米，面积是()平方米。

19、小圆半径6厘米，大圆半径8厘米。大圆和小圆半径的比是();直径的比是();周长的比是();面积的比是()。

20、用一根长4米的绳子画一个最大的圆，这个圆的半径()米，周长()米，面积()平方米。

21、圆是平面内的一种()图形，它有()条对称轴。

22、圆规两脚间距离5厘米，画出圆的周长()厘米，面积()平方厘米。

23、在一张长40厘米宽30厘米的长方形纸上剪一个最大的圆，圆的半径()厘米，周长()厘米，面积()平方厘米。

24、一个圆的半径扩大4倍，它的周长扩大()倍;面积扩大()倍。

25、在同一个圆中，所有的()都相等;所有的()都相等。它俩之间的关系可以用()表示;也可以用()表示。

26、圆周率是圆的()和()比值。

27、一个圆的半径6分米，如果半径减少2分米，周长减少()分米。

28、画圆时固定的一点是圆的()，()叫做半径，()叫做直径。

29、圆的周长总是直径的()倍多一些，它是一个固定不变的数，把它叫做()，用字母()表示。1500多年前，我国伟大的数学家()，就精确地计算出它的值在()和()之间。

30、()叫做圆的周长。()叫做圆的面积。把一个圆沿半径平均分成若干份后可以拼成一个近似长方形，这个长方形的长等于()，宽等于()。从而得到圆的面积计算公式是()。

31、用圆规画一个直径10厘米的圆，圆规两脚间的距离应是()厘米。

32、用铁丝在一个半径25厘米的圆柱形水桶外面加一圈箍，接头处多用5厘米，共需要()厘米长的铁丝。

33、一个圆的周长总是它半径的()倍。